五线谱上夕阳红
电子琴老师 陈星
老年人学习电子琴的热潮，就象晚霞里透露出璀璨的生命之光。他们在自娱自乐、尽情享受快乐时光的同时，展现了当代老年人老有所学、老有所乐的精神风貌。我受聘老年大学后，首先教琴先交心，营造好氛围。他们学习时总爱于面子，生怕学不好被人取笑。我热情地称呼他们“大哥”、“大姐”，用甜蜜的语言、亲切的微笑，营造和谐轻松的学习氛围，努力成为学员信赖、敬佩、爱戴的良师益友。其次注重基础教学，由浅入深传授乐理知识。我坚持由浅到深循序渐进地传授乐理知识，学员掌握后能更深刻地理解乐曲的内在要求，对演奏技巧有很大帮助，学员的自学能力也能随之增加。
老年学员学习五线谱至关重要，但识谱难度大，表露出担忧、畏惧的心理。在教学中，我把学习音符形象化：全音符象鸡蛋，二分音符象球拍，四分音符象蝌蚪，八分音符长尾巴，四分休止象燕子。同时配合手指谱，加上动作一边念一边比划，很形象很生动，学员们笑着念着，就把陌生的一组音阶在五线谱上的位置记在心里了。
电子琴是以键盘弹奏来表现音乐的，因此必须抓好学员正确的键盘弹奏技术和正确的姿势，很多人左右手组合弹奏就乱了阵，我手把手地传授，以鼓励表扬为主，只要他们有点滴进步都及时给予肯定和赞美。并有意识地组织学员与老师共同登台参加学校“迎新年联欢会”电子琴演出，锻炼他们的心理素质，收到良好效果。
最后，注重因材施教，因利势导，针对学员自身特点和不同的弹奏能力和水平，我因材施教，分类辅导，初级班按约翰.汤普森的《简易钢琴教程》学习，提高班按高等师范院校教材《钢琴基础教程》教学。教学中，我坚持照顾大多数，对学习超前的给他们弹难度大的曲子，对学得慢的加强个别辅导，鼓励重在参与，贵在坚持。
此外，我还尝试实施视频教学，学员将自学的视频通过微信发过来，老师即在视频对话中及时给予指导，激发了学员学习热情，现在一般的学员都能弹奏几曲普通歌曲，提高班学员还会弹奏中外钢琴名曲，如贝多芬的《献给爱丽丝》、柴科夫斯基的《四小天鹅舞曲》、中国名曲《梁祝》、《保卫黄河》等。
我看到学员弹奏技巧不断的进步，仿佛五线谱上的夕阳红，感到由衷的高兴！
