爱读书 读好书 善读书
——阮妙容校长在“读书月”活动总结会上的讲话
领导重视 及早部署
全市“读书月”活动还未正式拉开帷幕，学校就及时与市宣传部联系，结合老年大学实际和全国退休干部工作会议精神以及中央组织部、省、市组织部对退体老同志的要求，确定第五届“读书月”活动要重点抓三项：《古今纵横》大课讲授《红军二万五千里长征福建贡献和闽东史实》、《福安乡土文化》、《话说韩阳二十四景》、《文学的真谛与现状》；一场讲好“中国故事，弘扬中国精神，传播中国好声音”的演讲会；一次“展示阳光心态 ，体验美好生活、畅谈发展文化”的征文活动。
4月中旬，学校印发《福安市老年大学第五届“全民读书月”活动实施方案》，对活动指导思想、内容、时间和阶段性工作做了具体部署，同时召开领导班子、教师和班长会议，对“读书月”活动做了动员布置。因此，我校今年“读书月”活动，主题突出、形式多样。活动开展以来，校领导又多次召开班长会议，听情况汇报，掌握动态，肯定成绩和优点，对不足的方面提出要求对策。这些有效的措施保证了学校“读书月”活动的落实和开展。
学员参与 扎实推进
“读书月”活动的主体是学员，自身内在的需求也是学员。学校以此为契机，始终把“四个注重”贯穿于“读书月”活动的整个过程。
注重读书和政治思想教育结合。今年是红军长征胜利到达陕北80周年，学校邀请闽东革命纪念馆馆长雷志华讲述红军长征故事和闽东革命历史。学校还在静态教学中增强读书长知识，文化养老的内容。引导学员通过读书，扩大知识面，提高政治思想觉悟，正确认识发展中的困难和问题，主流和支流，普遍和个别，增强辨别力，坚持“三个自信”，努力讴歌改革开放成果，弘扬中华民族传统精神文化。
注重读书和社会实践结合。学校发动各班级组织学员爱读书，读好书，善读书，倡导读“万卷书”与“行万里路”相结合、静态读书授课与动态社会实践相结合的做法，在“读书月”活动中，学校组织300名学员到福州贵安开展社会实践活动，感受改革开放巨大变化；组织老干部学研班学员到福鼎赤溪“扶贫第一村”开展社会实践活动，学习习总书记主政闽东时期所倡导的“滴水穿石”、“弱鸟先飞”、“久久为功”扶贫精神和做法，感受所取得巨大收获，领会精准扶贫，科学扶贫的重大意义；剪纸班学员到民间剪纸之县柘荣开展社会实践活动，从中感受传承非物质文化遗产的重要。许多班级也把课堂教学、读书活动搬到乡村、田野。如朗诵班学员把朗诵活动搬到廉村，从古诗词中寻觅春韵；民歌班到下白石镇通弯洋村吟唱民歌接地气等。读书与社会实践结合，使学员开阔眼界，加强了对书本的理解，感悟到自然之美、人生之美、时代之美、更加积极向上，争当时代有为的长者。
注重读书与辅导应用相结合。学校为配合“读书月”活动，专门开设了《征文写作方法》、《演讲技巧》辅导课，鼓励学员通过读书、提高写作能力和演讲水平。经各班推荐报送学校征文52篇，演讲人20名。“读书月”活动中，恰逢我市乡贤、著名作家、文学评论家张炯先生回乡。学校与相关部门联合聘请张炯先生开讲《文学的真谛与现状》，对学员认识当代文学，辨别优劣作品，读书启迪帮助很大。
注重读书与陶冶情操相结合。“读书月”活动中，学校为接地气的“土”，开办《福安乡土文化》、《话说韩阳二十四景》等课堂，加深学员对福安本土文化丰厚底蕴的认识和了解，从而感受到作为福安人幸福所在、骄傲所在。“读书月”期间正是万物欣欣向荣的春天，许多学员从书中读春天，从书中看春天，从时代感受春天，从心中生成春天，人人都有不同的兴致和情趣。
分享书香、持之以恒
学校对“读书月”活动中学员所写征文和演讲稿经评委评议，52篇征文中，荣获一等奖11篇，二等奖15篇，三等奖26篇。学校择优在校报和校官网上刊发，并向地、市媒体推荐。全校有20人参加演讲，其中荣获纪念奖7人，优秀奖6人，优胜奖7人。这些学员的征文和演讲让全体师生分享了读书的收获，对全体学员既是精神享受，又是激励鞭策。学员们表示“读书月”活动虽然结束了，但是要把读书活动持之以恒地开展下去，让书籍进校园，书香满校园。让书籍使我们充满智慧，让书籍使我们内心强大，让书籍使我们生活更美好。
